Здобувачі («Початкова освіта», «Дошкільна освіта», «Психологія», «Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Практична психологія», «Спеціальна освіта») познайомились з особливостями автентифікації та авторизації користувачів на платформі «Moodle»; типовими проблемами під час авторизації та шляхами їх розв’язання; механізмом зарахування здобувачів вищої освіти на освітні компоненти; змістовними елементами освітніх компонентів (лекція, семінарське заняття, контрольно-модульна робота, журнал оцінок, учасники курсу, шкала оцінювання навчальних досягнень тощо).

З метою налагодження оптимальної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу, здобувачі вищої освіти інституту педагогіки і психології переглянули контакти викладачів і тьюторів, систему обміну повідомленнями на платформі «Moodle», занотували для себе контакти підтримки користувачів освітнього порталу.

Сподіваємось, що отримані знання стануть у нагоді та мінімізують кількість запитань під час роботи на освітньому порталі (платформа «Moodle»).

За  інформацією НН ІПП