Захід об’єднав освітян, науковців та освітніх лідерів для обговорення нових підходів до освітнього процесу в умовах воєнних і післявоєнних викликів. У цих реаліях саме креативність виступає ключовим ресурсом, що дозволяє знаходити інноваційні рішення, долати кризові ситуації та підтримувати мотивацію учнів.

Програма форуму охопила широкий спектр актуальних напрямів: креативне лідерство, трансформацію STEM-освіти, проєктування освітнього простору, а також вплив розвитку креативності на ментальне здоров’я та її роль як ресурсу психологічної стійкості. Головна цінність події полягала у створенні платформи для професійного діалогу, що дало змогу присутнім перейняти практичні інструменти застосування креативності у роботі фахівців соціономічної сфери та допомагаючих професій.

Здобутий під час заходу досвід та розуміння ролі креативних практик у підтримці ментального здоров’я стануть важливим підґрунтям для подальших наукових розвідок здобувачки та можливостей впровадження ефективних інструментів соціальної роботи, спрямованих на формування психологічної стійкості підлітків та учнівської молоді, а також розбудову згуртованих спільнот у закладах освіти.

За інформацією кафедри соціальної педагогіки